Модуль 4

Вивчаючи модуль "Формуюче оцінювання в проектному навчанні",я познайомилася  з різними видами оцінювання, які застосовуються для визначення того, що учні вже знають і вміють на початку виконання завдань проектів, створила перший варіант плану оцінювання учнів, який теж має бути зосередженим на знаннях та вміннях, які мають отримати учні при роботі в проекті. Ознайомилася з прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів.

Модуль 3

Вивчаючи дослідження в навчальних проектах, неоюхідно обговорити навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів, з’ясуюти вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм, сформулювати навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;розробити  основні запитання проекту які будуть дуже значимими для фокусування навчання на вивченні важливих понять, які будуть заохочувати учнів до застосування навичок мислення вищих рівнів, допомагатимуть їм повністю розуміти основні поняття предмету та нададуть структурованості та організованості фактичним даним. 

модуль 2

Проекти надають навчальним завданням практичну спрямованість і можливість розвинути в учнів навички мислення вищих рівнів та підвищують рівень мотивації учнів до навчання. при вивченні даного модуля я дізналася, як проекти, що плануються та реалізуються за допомогою ІКТ, можна використати в навчальному процесі.

модуль 1

На цьому тренінгу я розроблю комплект навчальних матеріалів для теми "тверді тіла" для 10 класу. Я обрала тему з навчальної програми тривалістю 4 години. Навчання учнів за цією темою сприятиме розвитку в них навичок 21 століття. Я  розробила Портфоліо для навчальної теми, яка розкриває головні ключові поняття даної теми.